Numerando de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo señalar el valor de plano que corresponda.

Descargar: EJERCICIO VALORES DE PLANO

Valores de Plano

Descargar PDF de clase.

Artduino Zagreb Workshop 2011

Hacking a Plush Toy

Super Mario’s Music Box

Artduino Zagreb Workshop 2011

Animación #1 – Premisa #2

Premisa #2 // Stop Motion

Ejercicio — Rebote, peso, velocidad, fluidez.

Bellas Artes - Área de los lenguajes computarizados · UDELAR

Texto de Lev Manovich para discutir en clase

Aquí pueden bajar el texto de Manovich que vamos a analizar en clase.

manovich1002

Animación #1 – Premisa #1

Premisa #1 // Stop Motion Experimental – Primer acercamiento.

Bellas Artes - Área de los lenguajes computarizados · UDELAR

HORARIOS 2011

links _bri / Miércoles 29 sept 2010

Borrador _bri
Miércoles 29 sept 2010

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dortmund

http://www.isea2010ruhr.org/

exposicion Trust
http://www.isea2010ruhr.org/trust

isea2010-ruhr-exhibition
http://www.isea2010ruhr.org/programme/exhibition/isea2010-ruhr-exhibition

Feria E-Culture

http://www.eculturefair2010.eu/

Arcangel Constantini
http://www.nanodrizas.org/
http://www.nanodrizas.org/index.php?/proyecto/prototipo/

Media Facades
http://www.mediafacades.eu/

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berlin

singuhr – hoergalerie
Wasserspeicher Prenzlauer Berg
http://singuhr.de/page.php?ID=443

Paul DeMarinis <http://singuhr.de/page.php?ID=689>
Around the World / The Probable Flight Path of AF447
RainDance
http://www.stanford.edu/~demarini/exhibitions.htm
http://www.youtube.com/watch?v=acTPBoryhX8

Pierre Berthet <http://singuhr.de/page.php?ID=691>
Extended Drops <http://singuhr.de/page.php?ID=690>

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VideoMapping

Despar Liquid Wall
by Tibor Fabian / http://vimeo.com/tibor
http://vimeo.com/15327014

AntiVJ
http://vimeo.com/675254

VS TEAM

http://vimeo.com/vsteam

Puma Lift
http://www.youtube.com/watch?v=TM8DA830xng
Behind the Scenes
http://www.youtube.com/watch?v=fAYWhlm4MOc

It was done with positioning 10 projectors in very specific places, having 2 projectors that were moved by hand (to follow the foreground elements). We used a combination of Final Cut Pro, Quicktime, AfterFX, and a program that sync’d 10 mac computers together.

máquinas sonoras

via: http://kylejanzen.blogspot.com/

muy recomendable web para explorar sugerida por Hiram.

mortal cotton en el cumple del dorkbotmvd

aniversario del dorkbot a cotonetazo limpio

Empezaron los golpes

Cámara oculta registrando los entrenamientos previos a la gran velada del próximo domingo en el cumple del dorkbot

Curso de Educación Permanente

Introducción a la Computación Física, conectando las computadoras al mundo físico

“La computación física se refiere al  diseño de objetos y espacios que reaccionan a cambios en el entorno y   actúan   en   este.   Se   basa   en   la construcción   de dispositivos   que incluyen microcontroladores, sensores y actuadores   y   que   pueden   tener capacidades de comunicación con la red u otros  dispositivos.  La mejor  manera de   aprender   computación   física   es mediante la construcción de prototipos. Es   un   nuevo   campo   en   el   que   es necesario   explorar   nuevos   estilos   de interacción,   que   dependan   de   nuevas interfaces  y  técnicas  de  representación y visualización.  La computación ubicua como tal no se ha convertido en el paradigma que se esperaba para el  diseño de productos  y espacios electrónicos,  y son pocos  los nuevos estilos   de   interacción que   llegan  al  mercado.  Al   contrario,   la   idea  que promueve   la   computación   física   es   que   casi   cualquier   cosa   se   puede convertir  en  interfaz.”

Objetivos:
Introducir a los participantes en las nuevas tendencias que vinculan de forma creativa los mundos virtuales y físicos.
Physical Computing es el marco creativo que abarca la exploración de ésta tendencia.
En uso práctico, el término se usa casi siempre como arte hecho a mano, en donde el diseño se proyecta con uso de sensores y microcontroladores para traducir información analógica o digital en entradas a un sistema informático para controlar dispositivos electromecánicos como motores, iluminación o sonido, o también a sistemas digitales para funciones más complejas.

leer más

stop motion con ipad

Clandestina Weekend Nerd

Comunidad  conformada por vjs, artistas visuales, programadores,  curiosos, etc. info via Marcelo Vidal

http://groups.google.com/group/clandestinaweekendnerd

Manifiesto

Crear un modelo educativo anárquico, verticalmente dinámico. En estos tiempos de estrepitoso capitalismo donde ya no queda lugar para la revolución política. Donde los limites históricos geográficos fueron sustituidos por limites de marketing. Donde ya importa mas una marca que un país. Uno de los pocos puntos donde puede generarse algún tipo de revolución es en la educación. Tal cual la conocemos hoy, la educación esta comprometida de forma vertical con el gobierno de turno, o mas precisamente con el modelo politico-económico de las ultimas generaciones establecidas en la región. Este tipo de estructuras burocráticas no pueden reestructurarse en contenidos y necesidades velozmente, siendo hoy en su mayoría obsoletas a las necesidades de subsistencia e independencia del individuo. En lugar de generar individuos libres los mimetiza mas con el sistema establecido. Entonces la educación suele ser obsecuente con el modelo. Proponemos un modelo dinámico y emergente. Generado por las voluntades mismas de los individuos.

Primeras experiencias en videomapping en el IENBA

Pancho, Pipo, Pablo y Omar  se pusieron al hombro el videomapeado de los vidrios del salón multiuso de Martí. Ahora les toca a los estudiantes!

Une courte présentation vidéo du spectacle Cinematique, créé en janvier 2010 à l’Hexagone, scène nationale de Meylan.

adrienm.net/spectacles/cinematique/index.html

via facebook de Brian

Sábado eléctrico

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International Symposium on Electronic Art

Brian está por acá, a su vuelta novedades.

Critical Glitch Artware Category .doc[umentary]

http://criticalartware.net/ >> http://www.demoparty.us/ >> http://www.notacon.org/ >> http://www.furtherfield.org/displayreview.php?review_id=391 >> http://www.flickr.com/photos/joncates/sets/72157623878444339/ >> http://vimeo.com/11054114 >> http://vimeo.com/11174129 >…> http://vimeo.com/11121459 >>